Heft 12, 2/2003
Traditionelle Kampfkünste in Pädagogik und Therapie
Zum Konzept der Budo-Pädagogik.
Von Jörg-Michael Wolters und Karin Springer
Für viele ist der Unterricht mit Kindern, wie von Daniel Grolle Moscovici anschaulich dargestellt, ein Sprung ins kalte Wasser. Da das erzieherische Potential von Kampfkünsten jedoch bereits von vielen erkannt worden ist, gibt es auch Möglichkeiten, sich gezielt darauf vorzubereiten. Die im deutschsprachigen Raum wohl umfangreichste Möglichkeit dazu bietet die Fortbildung »Budo-Pädagogik«, die hier kurz von Jörg-Michael Wolters und Karin Springer vorgestellt wird.
